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26 Spring 课评 (UW-Madison)

Created2026-01-10|Updated2026-03-31|Study Blogs
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Author: Stanley Zheng
Link: https://s-tanley.github.io/blogs/2026/01/10/26 Spring 课评 (UW-Madison)/
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这个暑假我上了三门课,总体来讲还可以,人文选修甚至要更累一点,反而是专业课比较水。 CS 240 (UW - Green Bay) 课程设计:3/5 分 难度:3/5 分 workload:3/5 分 讲课水平:2/5 分 因为是一个系统的大学,所以连课号都一样,但是这个课可比 UW - Madison 的课水的多得多得多,作业很少,然后也没什么讲课水平可言,就是读 ppt,然后考试也不需要 honor lock(现在不知道是不是还是不需要)。反正让我上的很爽,就是纯花钱买学分。 ENG 155 (Brookdale Community College) 课程设计:3/5 分 难度:3/5 分 workload:4/5 分 讲课水平:2/5 分 不得不说,虽然是一个社区大学,但是他们这个人文水课的网课设计的都还挺可以的。关键比较痛苦的是 workload 真的还挺大的,每周真的要花将近 10 个小时去完成各种任务。 这个应该是那个小说的课,其实如果有时间读一读这些小说还是挺有意思的,但是架不住实在是太太太多了,真是读不完,最后只能 ai 代读。 ENGL 235...
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渐近符号总结 在学习算法的时候,一个很重要的部分就是复杂度分析,或者说是叫做渐进分析,本文简单总结了相应的符号的意思。 1. Big O - O(g(n))O(g(n))O(g(n)) - 上界 (Upper Bound) 定义: f(n)=O(g(n))f(n) = O(g(n))f(n)=O(g(n)) 当且仅当存在常数 c>0c > 0c>0 和 n0n_0n0​,使得对于所有 n≥n0n \geq n_0n≥n0​: f(n)≤c⋅g(n)f(n) \leq c \cdot g(n) f(n)≤c⋅g(n) 含义: f(n)f(n)f(n) 的增长不会超过 g(n)g(n)g(n)(最坏情况) 例子: 3n2+5n=O(n2)3n^2 + 5n = O(n^2)3n2+5n=O(n2),也可以说 =O(n3)= O(n^3)=O(n3)(但不够紧) 2. Big Omega - Ω(g(n))\Omega(g(n))Ω(g(n)) - 下界 (Lower Bound) 定义: f(n)=Ω(g(n))f(n) =...
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本来想的是 2、3 月份写这个年度总结,没想到啊,一拖拖到了六月份才开始动笔,感觉再拖一拖都要等到 27 年了,拖延症真的是害死人啊。Anyway,2025 年感觉对我来时也算是一个非常重要的年份了,还是挺值的好好总结一下的,这一年真是干了不少事情。 25 年的开头其实是我在美国这边第一个学期的后半部分,其实是非常的忙碌啦,因为是第一个学期,想着还是不要给自己太大压力,只要做好学校这边的课程部分就好啦。所以其实也没怎么找实习或者说找科研。但是呢其实还是挺焦虑的,所以看到一些小红书上的实习帖子还是会有 peer pressure,所以也随机投了一些简历,然后也拿到了几个面试,但是基本没准备啦,所以最后是 unpaid 去了一家 startup,叫做 arXtect。除此之外情感生活也开始遇到之前没有遇到过的矛盾,哎,异国恋还是太难了。也其实因为女朋友的原因,开始了解中东的一些学校,之前其实是完全没有想过的,然后也发现了一个看上去非常好的项目,是 MBZUAI 的...
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在这里我们继续我们的 UW-Madiosn 课评,这次的内容是 25 Spring 我上过的课,首先也还是一个 overview。 COMP SCI 354: Machine Organization & Programming 课程设计:4/5 分 难度:3.5/5 分 workload:4/5 分 讲课水平:3/5 分 这个课算是必修课里面,大家觉得比较难的课了,但是就我感觉下来,其实还好,你只要好好学应该是能拿 A 的。 我觉得主要的亮点是课程设计挺好的,完全可以自学。上课形式的话没啥意思,就是抄一遍笔记,跟之前的 MATH 340 linear algebra 很像。不过如果你每节课都去上课,然后认真听讲的话,你复习的时候会轻松不少。 这门课的话其实 workload 挺大的,每周都要干不少事情,然后也有几个 project 其实不是非常好写,但还是一样,现在有 AI 了基本上你的 project 都可以轻松满分。所以还是要主要放在考试上,尤其是三个考试占了 60%,而考试的话实话实说没有那么简单,如果想要拿 A...
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Hi, I am Stanley. I am currently a CS student in the University of Wisconsin-Madison.
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